Nasce Ancona a colori, nuova
comunità politica della città, figlia dell'esperienza delle
primarie del centrosinistra dello scorso novembre e che prende
le mosse dal gruppo che ha sostenuto Carlo Pesaresi. "Non un
partito, non un'associazione politica, ma una comunità perché
'Ancona a colori' non è un soggetto, ma uno spazio. Un luogo in
cui si formano le idee, dove si è uniti da linguaggi comuni, in
un impegno comune. Un luogo aperto e inclusivo» ha detto
Pesaresi, in un evento di presentazione alla Mole, aperto da
Tommaso Sorichetti, uno dei volti della nuova comunità. Il logo
di Ancona a colori è una 'a' aperta, all'interno della quale
entrano (o escono) tanti pallini colorati, che rappresentano "le
idee, le proposte, le iniziative, le attività, ma anche le
critiche".
Ancona a colori guarda al futuro per una città "più innovativa,
moderna, ecologica, trasparente e coinvolgente". A dare vita a
questa comunità "oggi sono gli elementi più vivaci che mi hanno
affiancato durante le Primarie. Un mix esplosivo di competenze e
futuro a cui devo molto. La città ha bisogno di rinnovare la sua
classe dirigente, ha bisogno di investire in competenze nuove,
di dare fiducia alle nuove generazioni. Questo gruppo ha testa
sulle spalle e soluzioni in tasca per essere protagonista di
questa città". Tra il pubblico anche la ex competitor di
Pesaresi alle primarie, l'assessore Ida Simonella, ora candidata
sindaco di Ancona del centrosinistra. "Faccio i miei complimenti
di cuore a Ida - ha detto Pesaresi - e colgo quest'occasione,
pubblica, per affermare ancora una volta che in questa campagna
sosterrò Ida Simonella e darò il mio contributo affinché sia
eletta sindaco di questa città". Molti i temi messi già sul
tavolo da Ancona a colori, ricordati negli interventi di Sara
Ragni e Matteo Bilei e consultabili anche sul sito
www.anconaacolori.it. La necessità di una visione generale e
complessiva del futuro di questa città; di una nuova identità di
Ancona; della creazione di un grande laboratorio urbano
permanente; di spazi di socialità e di ibridazione; della
creazione di comunità educanti rendendo le scuole luoghi sempre
più aperti e frequentati anche oltre l'orario didattico.
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